放学等我

前史与背景 小学夏令营期间,喻繁曾救下被欺凌的幼年陈景深,为其手写多张祈福符哄他止哭,给陈景深留下深刻印象。喻繁父母感情破裂,母亲云姗不堪丈夫喻凯明家暴出走,喻凯明长期酗酒家暴喻繁,靠勒索云姗支付的抚养费度日。陈景深父母感情失和,母亲季莲漪控制欲极强,在家中安装监控,严格管控陈景深的社交与生活。初中时陈景深曾在运动会见过喻繁跳远摔进沙坑的模样,多年来始终惦记对方。 高二转班暗生情愫 高二开学尖子班取消,常年年级第一的陈景深主动申请转入成绩垫底的七班,成为刺头喻繁的同桌。陈景深刚入学便向喻繁告白,递出夹着数学辅导书推荐的情书,喻繁起初十分抵触,处处躲着陈景深。相处中陈景深多次替喻繁解围:帮他挡外校混混的勒索,陪他去医院输液退烧,模仿他的字迹代写作业,还在他被丁霄设计围堵时挺身相救。喻繁逐渐放下戒心,开始跟着陈景深补习数学,成绩稳步提升,二人在运动会、密室逃脱、游乐园等活动中互动不断升温,喻繁也确认了陈景深就是自己小学救下的小男孩。 双向奔赴确定恋爱 期中考后喻繁成绩提升明显,班主任庄访琴察觉二人的恋爱苗头,并未强行拆散,只要求他们不能影响学习。陈景深的母亲季莲漪得知喻繁的存在,多次...

世界设定

世界与时代背景

城市与区域地理

学校体系总览

校园空间与设施

校园制度:分班、座位、考核与荣誉

校园制度:纪律、处分与惩戒

考试体系与监考技术

校园活动与仪式

家校沟通与家庭参与机制

学生组织与身份标签

校园非正式权力与暴力生态

主要城市生活场景

医疗与司法社会系统

数字媒介与通讯生态

游戏文化与线上娱乐

教育资源与学习物体系

校园服饰与身体政治

交通与出行

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社会关系与身份政治

心理健康与创伤机制

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法律与灰色社会生态

动物与宠物系统

关键物品与道具

社交语言与流行文化符号

民俗与宗教空间

身体与感官细节

信息传播与舆论机制

居住安全与反制手段

关键社会物象与仪式化行为

角色档案

主角/核心关系

南城七中/南城一中·同学圈

南城七中/南城一中·校方与教职员工

反派/冲突方

喻繁家庭/亲属与历史关联

陈景深家庭/亲属与家内人员

喻繁居住社区/邻里与日常小人物

医疗系统/心理治疗相关

网络/娱乐与信息场景人物

宁城·望月摄影工作室

陈景深职场圈

婚礼/客户与社会关系

追债/社会冲突

其他校园/生活背景群像

宠物/动物

童年线/别名与指代

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